L’ap­pren­tis­sage précoce des langues, de Louis Porcher et Domi­nique Groux

Couverture du livreL’ap­pren­tis­sage précoce des langues [1] est un ouvrage épuisé dont la dernière édition date de 2003. La première partie pose la ques­tion de l’in­té­rêt d’un appren­tis­sage précoce. Les deuxièmes et troi­sièmes parties, les plus inté­res­santes, dressent un état des lieux de l’ap­pren­tis­sage précoce des langues dans le monde et en France.  Les deux dernières parties s’in­té­ressent respec­ti­ve­ment aux pratiques péda­go­giques et  aux enjeux inter­cul­tu­rels.

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